後期臨床研修の目的は、医療人に求められる品格を身につけ、耳鼻咽喉科医としての社会・医療全体において果たすべき役割を認識し、それら役割を果たすのに必要な知識・診断能力・治療能力を身につけることを目標とします。同時に、
日本耳鼻咽喉科学会専門医の資格を得、耳鼻咽喉科領域の発展に寄与することを目標としています。
耳鼻咽喉科の領域は多岐にわたります。すべての領域を1つの病院で網羅することは不可能であり、当教室の教育体制は、教室と
教育関連病院の密な関係の上に成り立っています。5年間のプログラムのうち、主に1年目は大学病院で、2－4年目は
教育関連病院で臨床研修を行い、5年目は大学病院にて研修および研究を行っています。
入局後１年目（卒後3年目）
基本的に
慶應義塾大学病院にて臨床研修を行います。病棟診療の中心的役割を担い、指導医のもとに耳鼻咽喉科診察の基本手技・知識を学びます。
病棟では耳鼻咽喉科スタッフ、チーフ、助手および専修医によるチーム制を採用して診療していますが、専修医は毎週月曜日夕方に行われるチーフ回診にて担当症例のプレゼンテーションを行い、チームとして治療方針について詳細に議論する場を設けています。
毎週火曜日朝に行われる画像カンファレンスでは担当手術症例の症例提示を行い、症例プレゼンテーションの仕方・画像の読み方について深く学びます。
また大学勤務医のみならず教育関連病院医師が講師を務める
クルズス、
教室学術講演会（11月）、
臨床懇話会（1月）等に参加し、学術的な知識を深めます。年に一回以上、日本耳鼻咽喉科学会東京都地方部会学術講演会などで学会発表を行います。
入局後２～４年目
主に
教育関連病院で臨床研修を行います。主治医として患者に接し、患者の全人的な背景に考慮し治療計画をたて、上級医の指導のもとに、あるいは技術の修得度によっては単独で
手術を行います。
耳鼻咽喉科・頭頸部外科医としての基礎的な知識・技術が身につく非常に重要な時期で、極めて症例豊富な
教育関連病院での研修が可能です。数多くの教育関連病院で幅広く深い臨床知識・技術を身につけることができるのが、当教室の臨床研修プログラムの大きな特長の一つです。自分の努力次第では、4年目が終了するころに日本でトップレベルの臨床経験を有することができます。
またこの期間は全国規模の学会や耳鼻咽喉科地方部会にて積極的に学会発表を行い、なるべく発表症例を医学雑誌に投稿するよう指導しています。
入局後５年目以降
慶應義塾大学病院、ないしは
教育関連病院で、臨床研修および研究を行います。その間、
日本耳鼻咽喉科学会認定専門医の資格を習得します。
また日本で最先端にある大学の各研究班に所属し、耳鼻咽喉科・頭頸部外科の中で専門領域をもち、自らの興味に応じて基礎研究および臨床研究を行います。最先端の情報を国内外に発信することが当教室の使命であると考え、日本の耳鼻咽喉科・頭頸部外科の発展に寄与できる人材育成に努めています。
この時期は積極的に国内での主要学会、国際学会で成果を発表し、海外の一流学術誌に投稿するよう指導しています。
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耳鼻咽喉科領域は多岐にわたっており、1つの病院で耳鼻咽喉科のすべての領域を網羅すること
は非常に困難です。従って、当教室では教育関連病院との協力体制を教育の大きな柱としていま す。主な教育関連病院は別記の通りですが、これらの症例豊富な教育関連病院は当教室の大きな
特長の一つであり、日本でトップクラスであると自負しています。各病院の指導医は自らの専門 領域に偏らない幅広い臨床知識・技術を有しており、その指導のもと豊かな臨床経験を積むこと
ができます。
これらの病院は、いずれも日本耳鼻咽喉科学会の専門医研修施設の認可を受けており、年間手術件数500件前後を数える地域基幹病院が多数あります。これらの教育関連病院においては個人の習得度に応じて次第に責任を持って術者を任せられるようになり、専門医取得のころには、日本でトップレベルの臨床経験を有することが可能です。
教室学術講演会（11月）
専修医修了者の研修成果の発表と学位取得者の報告会を、主に年に1度行っています。
慶耳会学術講演会（2・5月）
学内外から第一線で活躍中の講師を招待し、ご講演頂いています。
臨床懇話会（1月）
実地臨床において興味深い症例、学ぶところの多かった症例などを､カンファレンス形式でプレゼンテーションし討議を行います。学会のような格調ではなく、本音での意見交換を目的に年1度行っています。
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耳鼻咽喉科は頭頸部の疾患全般を扱う診療科であり、自ら患者を診察し診断を下し、内科的治療、外科的治療をはじめとして、様々な治療を行わなければなりません。そのためには、それぞれの治療法の効果と侵襲度を考慮したうえで、患者が最良の方法を選択できるようわかりやすく説明ができなければなりません。手術は患者に侵襲を与えることが明らかではありますが、効果が大きく、適応を決めるにあたっては術式に精通していることのみならず、患者の状態を正確に診断し、術式に伴う合併症などに対する知識を持ち、なおかつ自分の実力をよく把握している必要があり、総合的な能力が求められます。以上のような背景から、我々は手術に関する教育を特に重視しています。
慶應義塾大学医学部耳鼻咽喉科の常勤医師ならびに教育関連病院の医師が講師となり、定期的にクルズスを行っています。大学病院においてなかなか経験できない臨床経験を補うとともに、学術的、社会的な状況などについても学ぶことができます。
